Skip to main content

Process Communication Model (PCM)

Individueel

Iedere onderwijsprofessional communiceert de hele dag: met leerlingen, ouders, collega’s en leidinggevenden. Toch loopt communicatie niet altijd vanzelf. Soms merk je dat jij en de ander elkaar niet begrijpen, dat gesprekken vastlopen of dat je onder druk anders reageert dan je zou willen.

Het Process Communication Model® (PCM) geeft diepgaand en praktisch inzicht in jouw persoonlijkheidsstructuur, communicatiestijl en stresspatronen. Het laat zien waarom jij doet wat je doet en hoe je met kleine aanpassingen veel effectiever kunt communiceren. Deze individuele analyse is ideaal voor professionals die hun zelfinzicht willen vergroten en bewust willen sturen op gedrag, samenwerking en professionele ontwikkeling.

Met PCM krijg je niet alleen inzicht, maar ook handvatten die je direct in het onderwijs kunt gebruiken: in de klas, in oudergesprekken, in teamoverleggen en in jouw rol als collega of leider.

De individuele PCM-analyse bestaat uit drie onderdelen, zorgvuldig begeleid door een gecertificeerde PCM-coach van OnderwijsConnected:

1. Online PCM-vragenlijst

Je start met een uitgebreide digitale vragenlijst (±45 minuten) die jouw persoonlijkheidsstructuur inzichtelijk maakt. De analyse brengt o.a. in kaart: jouw voorkeursmanieren van communiceren jouw psychologische behoeften typische stresspatronen onder druk wat jouw motivatie en energiebalans beïnvloedt

2. Persoonlijk PCM-profiel

Je ontvangt een schriftelijk rapport waarin jouw persoonlijkheidslagen overzichtelijk worden uitgewerkt. Je leest: hoe anderen jouw communicatiestijl ervaren welke situaties energie geven of juist stress oproepen hoe je jouw sterke kanten optimaal kunt benutten wat jij nodig hebt om effectief te functioneren

3. Verdiepingsgesprek (1,5 uur)

In een persoonlijk gesprek duidt de PCM-coach jouw profiel en vertalen jullie de inzichten naar de praktijk. Bijvoorbeeld: waarom een gesprek met bepaalde collega’s wél of níet lukt wat jij kunt doen om stressgedrag eerder te herkennen welke communicatiestijl past bij jouw rol hoe je effectiever kunt afstemmen op verschillende leerlingen of ouders.

Optioneel:

Individuele coaching op basis van jouw PCM-profiel.

Deze analyse is geschikt voor onderwijsprofessionals op mbo-, hbo- en wo-niveau die zichzelf beter willen begrijpen en effectiever willen communiceren.

Bijvoorbeeld voor:

  • leraren die willen groeien in contact met leerlingen en ouders IB’ers en KC’ers die hun communicatie bewuster willen inzetten
  • (aankomende) schoolleiders die hun gedrag onder druk beter willen begrijpen professionals die vaak spanning ervaren in samenwerking medewerkers die meer inzicht willen in motivatie, energie en patronen
  • collega’s die merken dat gesprekken soms vastlopen en willen weten waarom PCM helpt je bewuster, rustiger en effectiever te handelen, juist in complexe situaties die in het onderwijs zo herkenbaar zijn.

Individuele PCM-analyse      € 450,-

Inclusief PCM-profielrapport en verdiepend gesprek van 1,5 uur.

Coachingsgesprekken op basis van het PCM-profiel zijn mogelijk op nacalculatie.

Alle bedragen exclusief 21% BTW. De algemene voorwaarden Trainingen / Cursussen van OnderwijsConnected zijn van toepassing.

De individuele PCM-analyse wordt begeleid door gecertificeerde PCM-coaches van OnderwijsConnected.

Onze coaches kennen het onderwijs van binnenuit en kunnen het PCM-model vertalen naar:

  • jouw dagelijkse praktijk
  • hoe jij communiceert met collega’s, ouders en leerlingen
  • welke gedragsaanpassingen jou direct helpen
  • hoe je stresspatronen omzet in effectief gedrag

Zorgvuldig, nuchter en praktijkgericht.

  • De analyse en het gesprek vinden plaats op afspraak.
  • Online of op locatie (in overleg).
  • Tijdsduur: ca. 2,5 uur totaal (incl. gesprek).

Wil je weten wat de TMA voor jou, jouw team of jouw organisatie kan betekenen? We denken graag mee over de vorm die past bij jouw vraag.

Rianne Walgien:

“De TMA maakte heel mooi zichtbaar welke drijfveren mij écht motiveren. Daardoor weet ik nu niet alleen dat ik wil doorgroeien, maar ook welke richting bij mij past.”