Als interim kwaliteitscoördinator, voel ik mij vanaf het begin persoonlijk betrokken bij een school en wil ik mij daar vol voor inzetten. Door deze inzet, maar ook door mijn toegankelijkheid en humor, weet ik een team hierin mee te nemen. Ook in een periode van veranderingen.

Door mijn diversiteit aan ervaring in het onderwijs, ben ik een goede sparringpartner. Ik denk mee, voeg toe, maar ben ook constructief kritisch. Ik zie waar, in het onderwijsproces van een school, winst te behalen is en weet hoe je daar in de organisatie, maar ook in de klas, doelgericht en concreet verbetering in aan kunt brengen.