Je gaat naar de PABO om met kinderen te kunnen werken. Niet alleen cognitief, maar ook sociaal-emotioneel en motorisch. Die ‘waarom vraag’ verdwijnt soms bij de mensen die in het onderwijs werken. Regelgeving, druk van ouders, personeelstekort of andere zaken zijn daar debet aan.
Donderdag 18 april waren wij met een groep onderwijsmakers te gast bij speelleercentrum de Wijde Wereld in Uden. Een aantal jaren geleden hebben zij een antwoord bedacht op de ‘waarom vraag’ dat goed is voor kinderen, voor ouders maar ook voor de onderwijsmakers in de school.
Het antwoord van speelleercentrum de Wijde Wereld
Een gevarieerd dagprogramma met drie dagen in de week van 8.30 uur tot 17.00 uur onderwijs, sporten, zwemles in groep 2, workshops op het gebied van muziek, dans, koken en toneel. Ook krijgen de kinderen een warme maaltijd als lunch. Een uitgekiend integraal programma met daarnaast 2 korte dagen. Dat is het antwoord dat De Wijde Wereld heeft geformuleerd. En met resultaat!
De onderwijsopbrengsten, de sociaal-emotionele ontwikkeling en de motorische ontwikkeling stijgen boven alle normen uit. De medewerkerstevredenheid is allang niet meer gepeild, maar er is heel weinig verloop. De inspectie, de GGD en alle andere ‘verkeersregelaars’ zijn aangehaakt en worden meegenomen in de prachtige resultaten.
Heb jij hulp nodig
Mag OnderwijsConnected je helpen om ook bij jou op school deze transitie teweeg te brengen in welke vorm dan ook? Het leidt tot blije gezichten van jong tot oud!
